tiasora

VOLTA AS AULAS ( PARA ETIQUETAS)

2012-02-01T07:23:00.000-08:00

OLHA O CARNAVAL AÍ GENNNNNNNTE!

2012-01-28T04:58:00.000-08:00

Nascido na Grécia antiga, em meados de 500 a.c., o Carnaval, depois de ter sua importância por diversos países da Europa (como o famoso Carnaval de Veneza), acabou achando sua verdadeira casa no Brasil, onde foi adotado e popularizado por todas camadas da sociedade em desfiles de Escolas de Samba, festas, Blocos, alegorias e trios elétricos.

Celebrado como o último momento de refastelação da carne antes da quarentena (quarenta dias) que leva à Páscoa, o Carnaval então deixou para trás qualquer outra festa e hoje é, sem dúvida nenhuma, a maior do Brasil.

ATIVIDADES PARA O CARNAVAL:

VOLTA AS AULAS...DELÍCIAAAAAAAAAAA!

2012-01-17T04:40:00.000-08:00

Patati Patatá - Brincando na Chuva

2012-01-16T11:02:00.001-08:00

DESENHOS PARA COLORIR DO PATATI PATATÁ

FELIZ 2012 - FELIZ ANO NOVO - A MAIS LINDA MENSAGEM EXTRAÍDA DO CORAÇÃO

2011-12-27T10:43:00.000-08:00

Feliz Olhar Novo

O grande barato da vida é olhar para trás e sentir orgulho da sua história. O grande lance é viver cada momento como se a receita da felicidade fosse o AQUI e o AGORA. Claro que a vida prega peças. É lógico que, por vezes, o pneu fura, chove demais... mas, pensa só.... tem graça viver sem rir de gargalhar pelo menos uma vez ao dia? Tem sentido ficar chateado durante o dia todo por causa de uma discussão na ida pro trabalho? Quero viver bem. 2011 foi um ano cheio. Foi cheio de coisas boas e realizações, mas também cheio de problemas e desilusões. Normal. Às vezes se espera demais das pessoas. Normal. A grana que não veio, o amigo que decepcionou, o amor que acabou. Normal. 2012 não vai ser diferente!

UM FELIZ NATAL - Ivan Lins e José Feliciano

2011-12-03T07:52:00.000-08:00

SOLIDARIEDADE-Papai Noel dos Correios

A Campanha Papai Noel dos Correios, ainda está aberta.
Divulgue aos seus contatos e colabore para um Natal mais feliz de crianças carentes.
Todo o cronograma e como apadrinhar as cartinhas através do link:
http://www.correios.com.br/papainoelcorreios2011/index.cfm

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - 20 DE NOVEMBRO

2011-11-02T16:57:00.000-07:00

História do Dia Nacional da Consciência Negra

Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

Importância da Data

A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão.

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados hérois nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história. Passos importantes estão sendo tomados neste sentido, pois nas escolas brasileiras já é obrigatória a inclusão de disciplinas e conteúdos que visam estudar a história da África e a cultura afro-brasileira.

ATIVIDADES

15 de outubro - DIA DO PROFESSOR

2011-10-14T13:55:00.000-07:00

BELÍSSIMA CANÇÃO - ERGA O SOM!

Turma da Mônica em - Ser Criança

2011-10-08T09:30:00.000-07:00

MENSAGEM DIA DA CRIANÇA - 12 DE OUTUBRO

Dizes que sou o futuro,
Não me desampares no presente.
Dizes que sou a esperança da paz,
Não me induzas à guerra.

Dizes que sou a promessa do bem,
Não me confies ao mal.

Dizes que sou a luz dos teus olhos,
Não me abandones ás trevas.

Não espero somente o teu pão,
Dá-me luz e entendimento.

Não desejo tão só a festa do teu carinho,
Suplico-te amor com que me eduques.

Não te rogo apenas brinquedos,
Peço-te bons exemplos e boas palavras.

Não sou simples ornamento de teu carinho,
Sou alguém que te bate à porta em nome de Deus.

Ensina-me o trabalho e a humildade, o devotamento e o perdão.
Compadece-te de mim e orienta-me para o que seja bom e justo.

Corrija-me enquanto é tempo, ainda que eu sofra...
Ajude-me hoje para que amanhã eu não te faça chorar.

21DE SETEMBRO "DIA DA ÁRVORE"

2011-09-15T10:40:00.000-07:00

As árvores merecem respeito de todo o mundo

No dia 21 de setembro comemora-se o dia da árvore. Essa data foi escolhida em razão da chegada da primavera. Mas antes da escolha dessa data, acontecia no país, na última semana de março, a festa Anual das Árvores, instituída pelo presidente Castelo Branco, em 1965.

Mais adiante, a árvore ganhou um dia especial em virtude de sua importância para a vida humana e também com a chegada da primavera, onde ganham nova vida e abrem lindas flores que dão origem a novas árvores.

Com a chegada da primavera podemos ver as cidades mais alegres, pois essas se enchem de flores de todas as cores.

Muitos pensam que a árvore que simboliza o Brasil é o pau-brasil, em razão do nome, mas esse título cabe ao ipê-amarelo, uma das cores que representam o nosso país. O pau-brasil encontra-se em extinção, pois foi muito contrabandeado por ser uma madeira de cor avermelhada e de aparência nobre. Além dessa, o jacarandá, o mogno e o pinheiro também se encontram nas mesmas condições de extinção.

As árvores são plantas que possuem um caule lenhoso e são constituídas por raiz, caule, folha, flor, fruto e sementes. São elas que nos fornecem o ar que respiramos, além das frutas e outros tipos de alimentos; a madeira para construção de móveis, casas, objetos decorativos, cercas; também fornecem remédios; e a celulose, matéria-prima para a fabricação de papel.

Em face das necessidades dos homens em construir novas moradias e melhorar suas condições de vida, as árvores acabaram sendo alvo de destruição, pois grandes áreas foram desmatadas para a construção das cidades.

O contrabando de madeiras também fez com que grandes áreas fossem destruídas, principalmente na floresta amazônica, onde o acesso a outros países é mais fácil e próximo. Os prejuízos seriam menores se fossem plantadas novas árvores nos lugares das devastações, mas o tempo que levam para crescer é muito grande.

O homem precisa ter consciência de que as plantas também são seres vivos e que levam tempo para se desenvolverem. Uma árvore leva longos anos para ficar bem desenvolvida e algumas são tão velhas que são tombadas como patrimônio histórico, devendo ser preservadas.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia

7 DE SETEMBRO DE 1822 DIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL.HINO DA INDENPEND...

2011-08-26T09:40:00.000-07:00

PLS - PROJETO DE LEI DO SENADO, Nº 480 de 2007

2011-08-26T09:18:00.000-07:00

Autor: SENADOR - Cristovam Buarque
Ementa: Determina a obrigatoriedade de os agentes públicos eleitos matricularem seus filhos e demais dependentes em escolas públicas até 2014.
Assunto: Administrativo - Servidores públicos
Data de apresentação: 16/08/2007
Situação atual:
Local:
14/01/2011 - Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania

Quando os políticos se virem obrigados a colocar seus filhos na escola pública, a qualidade do ensino no país irá melhorar.
Ela pode, realmente, mudar a realidade do nosso país. O projeto PASSARÁ, SE HOUVER A PRESSÃO DA OPINIÃO PÚBLICA.

Folclore "22 de agosto"

2011-08-19T12:22:00.001-07:00

DIA DOS PAIS - CANÇÃO INFANTIL - LETRA P - ROGERIO AZEREDO

2011-08-10T09:27:00.000-07:00

Plano de aula: “Cantinho da Leitura”

2011-08-02T10:04:00.000-07:00

“Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação!”
Clarice Pacheco
"O importante é motivar a criança para leitura, para a aventura de ler."
(Ziraldo )
"A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde."
(André Maurois)

 Área: Língua Portuguesa
 Aula: 50 minutos
 Tempo de duração: Indeterminado (o ideal é que o trabalho se repita algumas vezes para que cada criança tenha a oportunidade de explorar a leitura de alguns títulos no contexto privilegiado que o “ Cantinho da Leitura” proporciona).
 Introdução:
A proposta do “Cantinho da Leitura “ é criar momentos no cotidiano escolar em que todos sintam prazer na leitura, num ambiente aconchegante e diferente do habitual.
 Segmento(s) a que se destina(m): Pré escola e Ensino Fundamental I
 Objetivos:
• Incentivar e despertar nas crianças o hábito da leitura. Atualmente,os pequenos não gostam de ler. O aluno que lê, escreve muito melhor, com mais desenvoltura e facilidade. Nós sabemos que ler deve ser um ato de prazer e ele é. Não precisa e não deve estar associado com obrigação.
• Ampliar o repertório literário;
•Interagir com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como uma fonte de múltiplas informações e entretenimento;
• Compartilhar experiências leitoras;
 Objetivos Específicos:
• Envolver os professores e os alunos da escola em um projeto de fomento à leitura.
 Conteúdos:
• Valorização da leitura como uma fonte de entretenimento.
• Desenvolvimento de critérios de escolha.
 Materiais e estratégias:
• Livros: contos, poesias, fábulas , histórias infantis, etc...
• Um ambiente aconchegante e diferente, colorido (painel “Cantinho da Leitura”).
 Atividades:
O professor pode aproveitar esses momentos que eles tiveram com a leitura para trabalhar com eles em sala de aula. O professor funciona como facilitador:
• Quando ao momento da leitura acaba as crianças compartilham com toda a sala o que ela leu, e com a ajuda do professor ela poderá compartilhar títulos, autores, conteúdo.
• O professor pode pedir reescrita do livro que leu (do que ela entendeu).
• Os mais pequenos desenhar o que ela leu.
 Avaliação:
Para avaliar se o trabalho com o projeto está cumprindo seus objetivos de aprendizagem, observe se as crianças:
•Demonstram interesse em participar do “Cantinho da Leitura” .
•Compartilham com os outros alunos sobre o livro que estão lendo, sabendo que é possível falar dos sentimentos que a leitura despertou, das relações que estabeleceram com outros livros e outras situações, perguntar sobre palavras sobre as quais se tem dúvida, mostrar trechos preferidos, levantar questões sobre a história,fazer comentários sobre as ações dos personagens, contar como imaginam determinada cena etc.

Profª Sonia Aparecida Bueno

13º Seminário da Educação - Sorocaba

2011-07-25T10:04:00.005-07:00

O 13º Seminário Internacional da Educaçãocom o tema: Humanização(Educação,Humanização e Gestão) foi realizado nos dias 20 a 22 de julho de 2011, na Cidade de Sorocaba com a presença de vários palestrantes de grande prestígio Nacional e Internacional. Foi um belíssimo encontro entre professores de todas as cidades do Estado de São Paulo.Contou com a colaboração da Secretária da Educação,presença de Maria Teresinha Del Cistia(Secretária da Educação),a Prefeitura de Sorocaba(Cidade Saudável, Cidade Educadora),com a presença ilustre de seu prefeito Vitor Lippi.
Com a abertura do Maestro João Carlos Martins, uma lição de vida, "A Música venceu".

A presença irreverente e ousada do Professor Pachecão contagiou a todos com sua história de vida e seu bom humor.

O QUE MUDOU NA ESCOLA ?

2011-07-25T09:26:00.000-07:00

Mudou muito a educação em relação a nos atrás. Recordo-me agora dos meus tempos de primário,(assim que era chamado ) hoje Ensino Fundamental,e vejo quanta coisa mudou.
Era uma verdadeira rotina ir a escola,o uniforme tinha que ser limpo e impecável, ah! se você por qualquer motivo não fosse uniformizado, não entrava nem no portão da escola por que tinha sempre alguém na lá para ver quem estava sem o dito cujo (o uniforme).

Lembro-me também que a professora, figura respeitada e temida muitas vezes dependendo a tolerância e a paciência que tinha. Ela era muito importante não só para os alunos mais também para os pais por que ela quem tinha o saber.

Tinha fila para entrar, o Hino Nacional todos os dias antes de ir para a classe,e outras músicas também, como cantigas de rodas, músicas que até hoje muitas crianças ainda cantam.

Era um momento prazeroso na hora do recreio, brincar, correr, pular, passa anel e outras brincadeiras de criança mais tudo com moderação, não sei se era respeito pelos funcionários da escola ou se era medo, medo de ir para tal sala escura, (sala tal que nunca tive o prazer de conhecer) ou mesmo de apanhar dos pais em casa.

Também lembro-me que quando chegava 7 de setembro todos tinham que desfilar nas ruas do bairro e era obrigado todos participarem, muitos não tinham sapatos novos iam com seus sapatos furados.

Não existiam também tantas famílias desestruturadas e os problemas não eram tão explicítos na escola como agora, todos tinham vergonha de que os outros soubessem de seus problemas familiares. Drogas, ninguém ouvia falar sobre elas.

Até que ponto tudo que vivemos serviu de experiência para nós hoje não cometer os mesmos erros com nossos alunos, intimidação, medo até mesmo de abrir a boca e questionar o professor por que ele quem sabia tudo. Os professores não são tão respeitados e também são poucos valorizados. Os diretores e coordenadores não mantém a disciplina dos alunos na escola, o professor está de mãos atadas por que está sendo visado e até mesmo sendo condenados por atitudes que tomam com relação a alunos indisciplinados.

Não sei se todas as mudanças que ocorreram foram benéficas para a escola, hoje tenho minhas dúvidas. As coisas foram correndo mais soltas e com isso a disciplina e o respeito foram deixados de lado.É professores estamos numa faca de dois gumes, se correr o bicho pega e se ficar o bicho come. Mais somos educadores e amamos a nossa profissão e por isso devemos dar o que temos de melhor dentro de nós. Todos temos direitos a pensar, refletir, questionar, experimentar, a mudar, sim a mudar, errando ou acertando temos que continuar buscando, replanejando sem esquecer que estamos sujeitos a aprendizagem,( aprendendo também com nossos alunos).
Com carinho e respeito ao próximo devemos passar para nossos alunos todas as coisas boas que com os anos adquirimos e assim resgatar o respeito pela nossa profissão não só por eles mais por toda sociedade.
POR: SONIA APARECIDA BUENO(TIA SORA)

FELIZ "DIA DO AMIGO" - 20 DE JULHO

2011-07-20T04:51:00.000-07:00

ClicKut - Scraps, Recados Animados e Gifs com Glitter para Orkut!

ClicKut - Scraps, Recados Animados e Gifs com Glitter para Orkut!

Música do Chico Bento - Vamu dançar pessoar...

2011-06-14T15:41:00.000-07:00

Cuidando do Meio Ambiente

2011-06-06T11:24:00.001-07:00

Cuidando do Meio Ambiente

2011-06-06T11:24:00.000-07:00

ARRASOU AMIGA! Depoimento da professora Amanda Gurgel

2011-05-23T10:24:00.000-07:00

Mãe- linda homenagem ao dia das mães 2011

2011-05-01T17:55:00.000-07:00

ATIVIDADES PARA O DIA DAS MÃES

1º DE MAIO - DIA DO TRABALHO

2011-04-29T12:27:00.000-07:00

Mensagem Dia do Trabalho

Nesse dia o mundo deveria dar mais valor
A você que cedo levanta trabalhador
Você! Que muitas vezes trabalha sem comida
Você! Que trabalha toda uma vida
Mas nesse dia do Trabalhador
continua sem valor!

É quem constrói a Nação
Mas é quem menos tem a receber
É quem dá tudo de si em troca de nada
Trabalhador que planta tem que colher

Mas trabalhador é classe, e esta é abandonada;
Neste seu dia, comemora-se no mundo inteiro.
Mas o mundo não conhece quem trabalha,
Quem passa uma vida fazendo tudo direito!

Mas esse é trabalhador verdadeiro,
Aquele que tudo faz calado, não espalha;
Ah! Trabalhador! Sem casa, sem comida sem saúde!
Trabalhador desempregado, desnutrido amiúde
Vai trabalhar, que canta, que ri e que chora
Vai comemorar o que nessa hora?

De globalização, de guerra, de desemprego;
Trabalhar onde? Foge da seca e no desapego
Até da família esquece, vai longe trabalhar
Na esperança de um dia tudo melhorar... >

ATIVIDADES PARA COLORIR - DIA DO TRABALHO

OBAA! A PÁSCOA CHEGOU...E COM ELA MUUIITOS OVOS E CHOCOLATES.

2011-04-17T06:31:00.000-07:00

Música Indígena - 19 de abril - DIA DO ÌNDIO

2011-04-13T12:08:00.000-07:00

PARABENS! BOFETE PELOS SEUS 131 ANOS - ANIVERSÁRIO DIA 21 DE ABRIL

2011-04-09T04:38:00.000-07:00

Hino de Bofete - SP

Teu ar exala o perfume do amor
Encantas os caminhos no primeiro alvor
Teu nome nos lábios se faz evolar
Os teus puros filhos se orgulham em cantar
Canções que elevam teu nome ao ar
Saudando esta terra e seu brio a entoar
Tu és a primeira, mais que o dia despontar
Bofete, terra querida!
Tu és, minha vida!
Tu és bem brasileira,
altiva e altaneira!
Teus montes e serras, gloriosos anéis
Que guardam imponentes os teus filhos fiéis
Refletem no povo a grã placidez
E chuvas não levam o que aqui se fez
Os pássaros trilam as composições
E em nossa alma reflete em canções
E assim engrandecem todos nossos corações
Bofete, terra querida!
Tu és, minha vida!
Tu és bem brasileira,
altiva e altaneira!
Teus rios são águas que lembram cristais
E quem os contempla não esquece jamais
Ante esta imagem perena e divina
A alma se faz muito mais cristalina
Colírios eternos da população
Que irriga a vida e aumenta a emoção
Retumba no peito feito enorme coração
Bofete, terra querida!
Tu és, minha vida!
Tu és bem brasileira,
altiva e altaneira!
Por crer nesta terra amada e viril
De campo tão fértil qual nunca se viu
Agradece a vida toda a natureza
Ao ver o respeito e toda grandeza
De toda essa gente e há de mostrar
O enaltecimento do nosso lugar
E o agradecimento por poder em ti morar!
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A Revolta dos Livrinhos - 18 DE ABRIL DIA DO LIVRO

2011-04-05T13:08:00.000-07:00

ATIVIDADES PARA O DIA DO LIVRO

MENSAGENS PARA A PRIMEIRA REUNIÃO DOS PAIS - Pais "Maus"

2011-04-02T14:12:00.001-07:00

PAIS MAUS
(Dr. Carlos Hecktheuer)

A SOMA DOS TALENTOS

SE A NOTA DISSESSE:
“NÃO É UMA NOTA QUE FAZ UMA MÚSICA.”
… NÃO HAVERIA SINFONIA.
SE A PALAVRA DISSESSE:
“NÃO É UMA PALAVRA QUE PODE FAZER UMA PÁGINA.”
… NÃO HAVERIA LIVRO.
SE A PEDRA DISSESSE:
“NÃO É UMA PEDRA QUE PODE MONTAR UMA PAREDE.”
…NÃO HAVERIA CASA.
SE A GOTA DISSESSE:
“NÃO É UMA GOTA DE ÁGUA QUE FAZ O RIO.”
…NÃO HAVERIA O OCEANO.
SE O GRÃO DE TRIGO DISSESSE:
“NÃO É O GRÃO QUE PODE SEMEAR O CAMPO.”
…NÃO HAVERIA COLHEITA.
SE O HOMEM DISSESSE:
“NÃO É UM GESTO DE AMOR QUE PODE SALVAR A HUMANIDADE.”
JAMAIS HAVERIA JUSTIÇA E PAZ, DIGNIDADE E FELICIDADE NA TERRA DOS HOMENS.
COMO A SINFONIA PRECISA DE CADA NOTA,
COMO O LIVRO PRECISA DE CADA PALAVRA,
COMO A CASA PRECISA DE CADA PEDRA,
COMO A COLHEITA PRECISA DE CADA GRÃO DE TRIGO,
A HUMANIDADE INTEIRA PRECISA DE TI,
ONDE ESTIVERES, ÚNICO E, PORTANTO, INSUBSTITUÍVEL.
COMO O FUTURO DO NOSSO PAÍS, PRECISA DA EDUCAÇÃO,
A FAMÍLIA E ESCOLA PRECISAM ESTAR JUNTAS, PARA
COMPARTILHAREM A ALEGRIA DO SUCESSO.

OBRIGADO POR ESTAREM CONOSCO, SOMANDO TALENTOS, MULTIPLICANDO SORRISOS, COMPARTILHANDO ALEGRIAS.

O NÓ DE AMOR

Numa reunião de pais numa escola da periferia, a diretora ressaltava o apoio que os pais devem dar aos filhos e pedia-lhes que se fizessem presentes o máximo tempo possível... Considerava que, embora a maioria dos pais e mães daquela comunidade trabalhassem fora, deveriam achar um tempo para se dedicar e entender as crianças.
Mas a directora ficou muito surpreendida quando um pai se levantou e explicou, com seu jeito humilde, que ele não tinha tempo de falar com o filho, nem de vê-lo, durante a semana, porque quando ele saía para trabalhar era muito cedo e o filho ainda estava a dormir... Quando voltava do trabalho já era muito tarde e o garoto já não estava acordado.
Explicou, ainda, que tinha de trabalhar assim para prover o sustento da família, mas também contou que isso o deixava angustiado por não ter tempo para o filho e que tentava redimir-se todas as noites quando chegava a casa. E, para que o filho soubesse da sua presença, ele dava um nó na ponta do lençol que o cobria. Isso acontecia religiosamente todas as noites quando ia beijá-lo. Quando o filho acordava e via o nó, sabia, através dele, que o pai tinha estado ali e o havia beijado. O nó era o meio de comunicação entre eles.
A diretora emocionou-se com aquela singela história e ficou surpresa quando constatou que o filho desse pai era um dos melhores alunos da escola.
O fato faz-nos refletir sobre as muitas maneiras das pessoas se fazerem presentes, de se comunicarem com os outros. Aquele pai encontrou a sua, que era simples mas eficiente. E o mais importante é que o filho percebia, através do nó afetivo, o que o pai lhe estava a dizer.
Por vezes, importamo-nos tanto com a forma de dizer as coisas e esquecemos o principal, que é a comunicação através do sentimento. Simples gestos como um beijo e um nó na ponta do lençol, valiam, para aquele filho, muito mais do que presentes ou desculpas vazias.
É válido que nos preocupemos com as pessoas, mas é importante que elas saibam, que elas sintam isso. Para que haja a comunicação é preciso que as pessoas "ouçam" a Linguagem do nosso coração, pois, em matéria de afeto, os sentimentos sempre falam mais alto que as palavras.
É por essa razão que um beijo, revestido do mais puro afeto, cura a dor de cabeça, o arranhão no joelho, o medo do escuro. As pessoas podem não entender o significado de muitas palavras, mas SABEM registar um gesto de amor. Mesmo que esse gesto seja apenas um nó num lençol...

Coisas que aprendi com você

Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você pegar o primeiro desenho que fiz e prendê-lo na geladeira, e, imediatamente, tive vontade de fazer outros para você.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você dando comida a um gato de rua, e aprendi que é legal tratar bem os animais.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você fazer meu bolo favorito e aprendi que as coisas pequenas podem ser as mais especiais na nossa vida.
Quando você pensava que eu não estava olhando, ouvi você fazendo uma oração, e aprendi que existe um Deus com quem eu posso sempre falar e em quem eu posso sempre confiar.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você fazer comida e levar para uma amiga que estava doente, e aprendi que todos nós temos que ajudar a tomar conta uns dos outros.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você dando seu tempo e seu dinheiro para ajudar as pessoas mais necessitadas e aprendi que aqueles que têm alguma coisa devem ajudar quem nada tem.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu percebi você me dando um beijo de boa noite e me senti uma pessoa amada e segura.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você tomando conta da nossa casa e de todos nós, e aprendi que nós temos que cuidar com carinho daquilo que temos e das pessoas que gostamos.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi como você cumpria com todas as suas responsabilidades, mesmo quando não estava se sentindo bem, e aprendi que eu tinha que ser responsável quando crescesse.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu vi você se desculpar com uma amiga, embora tivesse razão, e aprendi que às vezes vale a pena abrir mão de um ponto de vista para preservar a amizade e o bem-estar nos relacionamentos.
Quando você pensava que eu não estava olhando eu vi lágrimas nos seus olhos, e aprendi que, às vezes, acontecem coisas que nos machucam, mas que não tem nenhum problema a gente chorar.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu percebi você cuidando do vovô com carinho e atenção, e aprendi que devemos tratar bem e respeitar aqueles que nos cuidaram na infância.
Quando você pensava que eu não estava olhando, foi que aprendi a maior parte das lições que precisava para ser uma pessoa boa e produtiva quando crescesse.
Quando você pensava que eu não estava olhando, eu olhava para você e queria lhe dizer: Obrigado por todas as coisas que eu vi e aprendi quando você pensava que eu não estava olhando!

22 de março"Dia Internacional da água" - PLANETA AZUL

2011-03-20T16:45:00.000-07:00

Planeta Azul
Chitãozinho & Xororó
Composição: Xororó / Aldemir
A vida e a natureza sempre à mercê da poluição
se invertem as estações do ano
faz calor no inverno e frio no verão
os peixes morrendo nos rios
estão se extinguindo espécies animais
e tudo que se planta, colhe
o tempo retribui o mal que a gente faz
REFRÃO
Onde a chuva caía quase todo dia
já não chove nada
o sol abrasador rachando o leito dos rios secos
sem um pingo d'água.
quanto ao futuro inseguro
será assim de Norte a Sul
a Terra nua semelhante à Lua
O que será desse planeta azul?
O que será desse planeta azul?
o rio que desse as encostas já quase sem vida
parece que chora um triste lamento das águas
ao ver devastada , a fauna e a flora
é tempo de pensar no verde
regar a semente que ainda não nasceu
deixar em paz a Amazônia, preservar a vida
estar de bem com Deus.

ATIVIDADES PARA O DIA DA ÁGUA

A HORA É ESSA...HORA DO PLANETA...EU AMO MUITO TUDO ISSO....

2011-03-13T11:34:00.000-07:00

26 DE MARÇO - FAÇA VOCÊ A SUA VEZ - FAÇA VOCÊ A SUA FESTA...

A Hora do Planeta é uma festa! Uma grande comemoração que reúne mais de 1 bilhão de pessoas no mundo. Juntos com o WWF-Brasil queremos mostrar que o aquecimento global não está com nada e que precisamos de medidas urgentes para manter o nosso planeta.

Para a festa ficar completa chame seus amigos e familiares. Somos nós todos juntos que vamos fazer a diferença. Seja um disseminador da Hora do Planeta e espalhe essa mensagem o máximo que puder.

No sábado , entre 20h30 e 21h30, você e o mundo inteiro vão apagar as luzes por sessenta minutos em sinal de alerta contra o aquecimento global.

Selecionamos aqui algumas ações simples que você pode fazer para participar ativamente na nossa divulgação e ajudar o WWF-Brasil a mobilizar o maior número de pessoas:

- O primeiro passo é se cadastrar em “Quero Participar”. Assim o WWF-Brasil pode computar seu nome como participante e enviar as atualizações da mobilização;

- Depois acesse a área “Participe” do site e baixe o material que preparamos para você espalhar a mensagem da Hora do Planeta;

- Use as mídias sociais para falar da Hora do Planeta. Entre na comunidade Orkut e divulgue-a. Curta a página do Facebook e compartilhe notícias no seu mural. Espalhe a Hora do Planeta no Twitter. Seus seguidores vão gostar de saber que você faz parte do movimento;

- Se você tem um blog, publique notícias sobre a Hora do Planeta e insira um banner do movimento;

- Importante: em todas essas ações, coloque sempre o link www.horadoplaneta.org.br;

- E não se esqueça: no sábado 26 de março apague as luzes entre 20h30 e 21h30.

Isso é só o começo. Use a sua criatividade em favor do planeta. Crie seu próprio cartaz, escreva uma música, faça um vídeo. A Hora do Planeta é um movimento das pessoas, e fica muito melhor com a participação de todos!

27 DE MARÇO - "DIA DO CIRCO" Mônica e Cebolinha em: Um dia No circo

2011-03-10T12:08:00.000-08:00

O dia do circo foi criado em homenagem ao palhaço Piolim, Abelardo Pinto, que comandou o circo Piolim por mais de trinta anos.

Seu pai havia sido dono de circo quando esse era pequeno, local onde aprendeu a tocar violino, a fazer contorcionismos e acrobacias.

A data foi instituída em razão de seu nascimento, no ano de 1897, em Ribeirão Preto, no estado de São Paulo.

Abelardo chegou a fazer espetáculos beneficentes, junto com um grupo de artistas espanhóis, que lhe deram o apelido de Piolim, que significa barbante, devido às pernas compridas e também por sua magreza.

Piolim era engajado com os movimentos artísticos e culturais, sempre preocupado em divulgar a arte como forma de expressão cultural.

Foi homenageado pelos intelectuais da semana de arte moderna (Tarsila do Amaral, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfati, e outros) em 1922, como o maior artista popular brasileiro.

Em dois de agosto de 1931 recebeu uma homenagem de Mário de Andrade, através de uma crônica que demonstrava seu encantamento com a arte do circo de Piolim.

Um dos maiores sonhos desse palhaço era montar uma escola circense, para manter as tradições artísticas e culturais do circo, mas morreu antes de concretizá-lo, aos 76 anos de idade, no ano de 1973.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

ATIVIDADES VARIADAS PARA O "DIA DO CIRCO"

O Dia Nacional da Poesia - 14 de março

2011-03-10T10:49:00.000-08:00

O Dia Nacional da Poesia, não por acaso, coincide com a comemoração do nascimento do grande escritor baiano Castro Alves. Poeta do Romantismo, foi autor de belíssimas obras, como o “Navio Negreiro” e “Espumas Flutuantes”. Sua arte era movida pelo amor e pela luta por liberdade e justiça.

O que é poesia

Poesia é uma arte literária e, como arte, recria a realidade. O poeta Ferreira Gullar diz que o artista cria um outro mundo “mais bonito ou mais intenso ou mais significativo ou mais ordenado – por cima da realidade imediata”.

Para outros, a arte literária nem sempre recria. É o caso de Aristóteles, filósofo grego que afirmava que “a arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita pela palavra”.

Declamando ou escrevendo, fazer poesia é expressar-se de forma a combinar palavras, mexer com o seu significado, utilizar a estrutura da mensagem. Isto é a função poética.

A poesia sempre se encontra dentro de um contexto cultural e histórico. Os vários estilos poéticos, as fases de cada autor, os acontecimentos da época e tantas outras interferências muitas vezes se misturam à obra e lhe dão novos significados.

LEILÃO DE JARDIM
( Cecilia Meireles )

Quem me compra um jardim
com flores?
borboletas de muitas
cores,
lavadeiras e
passarinhos,
ovos verdes e azuis
nos ninhos?
Quem me compra este
caracol?
Quem me compra um raio
de sol?
Um lagarto entre o muro
e a hera,
Uma estátua da
Primavera?
Quem me compra este
formigueiro?
E este sapo que é
jardineiro?
E a cigarra e a sua
canção?
E o grilinho dentro
do chão?

(Este é o meu leilão!)

Você, apesar de ainda ser criança, já passou por tanta coisa na vida que dava até para escrever um livro, não é? Pois o livro é este. Nele você vai encontrar versos sobre as suas experiências, alegrias, esperanças, e até mesmo sobre aqueles momentos em que você sente medo e revolta contra alguma coisa: o chatinho do irmão menor, o medo do escuro, os primeiros namoros, todos os lances da vida maravilhosa que você está vivendo!

ATIVIDADE PARA COLORIR "DIA DA POESIA"

DIA DA ESCOLA - 15 DE MARÇO - Panda vai à Escola:Laranjas e Bananas

2011-03-09T04:58:00.000-08:00

A escola é um lugar lindo, onde crescemos, estudamos e aprendemos. No dia 15 de março comemora-se o Dia da Escola.
Então neste dia, vamos reviver o passado, lembrar do bons momentos que a escola nos proporcionou, das brincadeiras, dos amores, das encrencas com professores e de tudo que foi lindo enquando vivemos na escola.
Feliz Dia da Escola!

A escola, depois da família, é o primeiro grupo social a que pertencemos. E grupos sociais são importantes para que aprendamos a interagir com pessoas, a conhecer novos comportamentos e a respeitar uns aos outros. Além do mais, a escola é fonte de conhecimento e educação, tanto formal quanto informal, é um espaço onde o aluno é o protagonista e aprende a desenvolver suas atividades, além de ser um laboratório de inclusão social, promovendo no jovem o sentido de importância da comunidade.
Durante todo o nosso crescimento, precisamos de um referencial e essa é uma das principais funções da escola. Cada fase do aluno, novas necessidades e capacidades devem ser exploradas e para isso, a escola deve dispor de uma gama de profissionais como orientadores educacionais, professores e psicólogos.
Infelizmente, a educação no Brasil ainda não está satisfatória, apesar de índices cada vez mais positivos. Há um aumento da taxa de alfabetização, aumento do número de alunos que completam o nível superior, novas escolas de ensino fundamental foram construídas e há uma queda no índice de evasão escolar.

Autor: Juscelino Tanaka

Xuxa fala sobre a campanha Carinho de Verdade

2011-03-08T03:17:00.000-08:00

A apresentadora Xuxa Meneghel mostrou mais uma vez o seu lado social e aderiu a campanha Carinho de Verdade, parceria do SESI e Rede Globo. Ela será a madrinha da iniciativa contra o abuso sexual de crianças e adolescentes e conta com o apoio de diversos artistas para a divulgação da causa. A campanha tem o objetivo de "acabar com a situação de exploração sexual a que milhares de crianças, adolescentes e jovens brasileiros são submetidos" através da mobilização da sociedade com o uso de vídeos, banners e redes sociais.

Como ajudar na alfabetização dos filhos - Educar para Crescer

2011-03-06T11:20:00.000-08:00

11 maneiras de ajudar na alfabetização do seu filho
Contar histórias, deixar bilhetinhos na geladeira, fazer lista de compras em voz alta - essas são apenas algumas situações que tornam o espaço de convivência da criança mais... alfabetizador! E isso é fundamental para o aprendizado.

Texto
Juliana Bernardino

Foto:

Elementos do dia-a-dia, como receitas culinárias e contos infantis, também ajudam na alfabetização de uma criança

Você sabia que os pais também podem ajudar na alfabetização de seus filhos? Isso mesmo! Mas não se preocupe, pois não se trata de ter de ensinar formalmente a criança a ler e a escrever, função esta do professor. Você pode, isso sim, tornar o ambiente de convivência da criança repleto de atos de leitura e escrita, de forma a inseri-la desde cedo no mundo das letras. Em suma, deixar o ambiente doméstico mais alfabetizador. “Isso acontece quando, por exemplo, a mãe deixa bilhetinhos na porta da geladeira, apontando a finalidade do ato para a criança: ‘vamos deixar esse recadinho para o papai avisando-o que iremos nos atrasar para o jantar’. Ou quando, antes de começar um novo jogo (de tabuleiro, por exemplo), ela propõe ao filho que eles leiam as regras juntos”, exemplifica a educadora Cida Sarraf, que leciona no curso de pedagogia do Centro Universitário Salesiano e da Faculdade Mozarteum, ambos em São Paulo.

Maria Claudia Sondahl Rebellato, assessora pedagógica na produção de material didático em Curitiba-PR, acredita que, quando a criança é inserida nessas atividades rotineiras, ela acaba percebendo a função real da escrita e da leitura, e como elas são importantes para a nossa vida. E, dada sua curiosidade nata, ela vai querer participar cada vez mais e buscar o conhecimento dos pais.

A criança que cresce em constante contato com a leitura e a escrita acaba se apropriando da língua escrita de maneira mais autoral e adquirindo experiências que vão fazer a diferença na hora de ela aprender a ler e a escrever efetivamente. “Isso explica o fato de, numa mesma sala de 1º ano, professores se depararem com algumas crianças praticamente alfabetizadas e outras que sequer entendem a função do bilhetinho na porta da geladeira ou que a linguagem escrita se relaciona com a oral, porque viveram experiências muito discrepantes em casa”, argumenta Cida Sarraf.

Leia abaixo as 11 maneiras de deixar o ambiente de sua casa mais alfabetizador, ajudando seu filho a passar com tranquilidade pela alfabetização o que, aliás, é fundamental para ele ter sucesso nas etapas futuras do aprendizado e do conhecimento, e as reportagens relacionadas:

BOAS NOVAS PARA O PROFESSOR DA REDE PÚBLICA"Prova nacional para professores será em 2012"

2011-03-05T06:29:00.000-08:00

Educação e Comportamento l Por: Rafael Vaz
Sábado, 05 de Março de 2011 às 3:25

Dez meses depois do anúncio da proposta, começa a sair do papel a criação da Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente. A ideia do Ministério da Educação (MEC) é aplicar anualmente uma prova para selecionar professores interessados em trabalhar na rede pública.

Os resultados serão utilizados pelas secretarias municipais e estaduais de Educação que aderirem ao projeto. A portaria que normatiza o exame deve ser publicada hoje (3) no Diário Oficial da União e a matriz dos conteúdos está disponível para consulta pública na internet.

A prova será de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Inicialmente, a ideia é que ela fosse aplicada em 2011, mas a primeira edição será no ano que vem, adianta o ministro Fernando Haddad. Logo que a proposta foi lançada, entidades que representam as instituições formadoras de professores e representantes da categoria questionaram o formato e a finalidade do exame. O MEC e o Inep tiverem que sentar à mesa com essas organizações para fechar a matriz e instituir um comitê de governança que dará a palavra final sobre o documento.

“A conclusão de vários estudos é de que as provas de concurso, em geral, são mal elaboradas do ponto de vista da seleção de quem vai trabalhar em sala de aula, elas não definem claramente qual é o perfil do bom professor. Nosso trabalho agora é legitimar uma matriz de referência que possa ser usada inclusive por aqueles que que não queiram se valer da prova nacional”, defende Haddad.

Segundo o ministro, anualmente cerca de 100 mil professores ingressam na rede pública. Ele acredita que a matriz pode servir de referência para que estados e municípios melhorem seus processos seletivos. “Nosso papel é induzir. Esse trabalho causa impacto na qualidade dos concursos, independentemente da realização da prova nacional. Isso tem impacto para trás, na formação inicial, e para frente, na própria carreira”, diz.

Ainda não há previsão de quando a primeira edição será realizada e, segundo Haddad, não há “pressa”. As entidades deverão apresentar sugestões de alteração à matriz até o fim de março. A presidenta do Inep, Malvina Tuttmann, explica que o próximo passo é fazer uma chamada pública para especialistas em educação interessados em formar um banco de itens, já que o Inep não tem questões preparadas para avaliar esse público. “Isso já vai ocorrer paralelamente. Esses profissionais serão qualificados para fazer um exame de grande escala”, aponta.

De acordo com o documento, a prova vai avaliar o profissional a partir de três dimensões: profissão docente e cidadania, trabalho pedagógico e domínio dos conteúdos curriculares. Serão exigidos conhecimentos em temas como políticas educacionais, gestão do trabalho pedagógico, além do domínio dos conteúdos como língua portuguesa , matemática, história e artes.

ATIVIDADES PARA TRABALHAR NO CARNAVAL

2011-02-27T05:47:00.001-08:00

TEXTOS PARA CADERNO DE LEITURA

2011-02-27T05:30:00.000-08:00

PARA DESCONTRAIR...NO ÍNICIO DAS AULAS

2011-02-09T13:03:00.000-08:00

Pesquisas evidenciam os resultados dos processos de automatização da aprendizagem. A aquisição da leitura é um exemplo de que, com o tempo, nosso comportamento, a partir dos conhecimentos adquiridos, se torna automático, por vezes, reflexo.
Veja o exemplo abaixo:

De aorcdo com uma peqsiusa
de uma uinrvesriddae ignlsea,
não ipomtra em qaul odrem as
Lteras de uma plravaa etãso,
a úncia csioa iprotmatne é que
a piremria e útmlia Lteras etejasm
no lgaur crteo. O rseto pdoe ser
uma bçguana ttaol, que vcoê
anida pdoe ler sem pobrlmea.
Itso é poqrue nós não lmeos
cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa
cmoo um tdoo.

Agora fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia corretamente o que está escrito.

35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3!
P4R4BÉN5!

LINDO ALFABETO VERMELHO...

2011-02-09T11:09:00.000-08:00

DESENHOS PARA COLORIR DE VOLTA AS AULAS

2011-02-09T10:46:00.000-08:00

ALFABETO PARA COLORIR

2011-02-09T10:25:00.000-08:00

CARTAZ DE NUMERAIS DE 0 A 10

2011-02-09T10:10:00.000-08:00

ALFABETO DA TURMA DA MÔNICA

2011-02-08T05:48:00.000-08:00

TEXTOS PARA INICIAR O "CADERNO DE LEITURA"

2011-02-01T03:30:00.000-08:00

OLHA QUE DEMAIS!

2011-01-30T05:27:00.000-08:00

VISITANDO O BLOG "ALFABETIZANDO COM A TURMA DA MÔNICA" DA MINHA MAIS NOVA AMIGA IVANA KAIPER, QUE É 10,ENCONTREI ESSES COMBINADOS E COMO QUE TUDO QUE É BOM A GENTE PASSA PRA FRENTE, ESTOU POSTANDO NO MEU CANTINHO! BJS!IVANA ADOOOOORO SEU CANTINHO...

SELINHO UM AMOR DE BLOG (Vamos fazer amigos))

2011-01-26T08:15:00.000-08:00

OFERECER ESSE SELINHO PARA 5 BLOGS QUE VOCÊ VISITA E QUE VOCÊ ACHA QUE A DONA DELE É UM AMOR, NÃO ESQUEÇA DE AVISAR A DONA DO BLOG E RESPONDA ESSAS PERGUNTINHAS.BJS!

SEU NOME:SONIA

NOME DE SEU BLOG:http://tiasora.blogspot.com

O QUE VOCÊ MAIS AMA NO MUNDO? Minha família e meu trabalho

VOCÊ MORRERIA POR AMOR? Sim, se fosse necessário...

DEIXE UMA FRASE CARINHOSA: Adoooro! todas vocês...bjs!

MEUS BLOGS SÃO:http://sillovinho.blogspot.com/,http://dani-alfabetizacaodivertida.blogspot.com/,http://biaratesnoamazonas.blogspot.com/,http://criandoecopiandosempre.blogspot.com/,http://momentoalfabetizacao.blogspot.com/

2011-01-24T09:37:00.000-08:00

ATIVIDADES COM ALFABETO

2011-01-24T08:51:00.000-08:00

ENCONTREI ESSAS ATIVIDADES NO BLOG DA MINHA AMIGA SIL (AMAR E EDUCAR) E ADOREI! POR ISSO ESTOU REPASSANDO PARA OS AMIGOS DO MEU BLOG...

2011-01-24T07:57:00.000-08:00

Recebi este Selinho de qualidade, amei e fiquei muito feliz! Agradeço muuuiito a amiga Sil do blog Amar e Educar:

Nome: Sonia Aparecida Bueno
Uma Música: Vida Boa ( Vitor e Léo)
Humor: Variável
COR: vermelho
ESTAÇÃO: Primavera
VIAGEM:Rio Grande do Sul
UM SERIADO: Sai de Baixo
O QUE ACHOU DO SELO? Amei!

FELIZ NATAL!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2010-12-24T03:05:00.000-08:00

FELIZ NATAL! 25 DE DEZEMBRO

2010-12-14T07:09:00.000-08:00

Consciência negra: valorizar a identidade

2010-11-10T12:47:00.000-08:00

“Todo brasileiro, mesmo o alvo, de
cabelo louro, traz na alma, quando
não no corpo, a sombra, ou pelo menos
a pinta, do indígena ou do negro...”
Gilberto Freyre, Casa Grade e
Senzala
VERA CRUZ – SP
ANO: 2008
O que é o Dia da Consciência Negra? Celebrado no dia 20 de novembro, o Dia da Consciência Negra homenageia e resgata as negras raízes do povo brasileiro. Escolhido por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, ele é dedicado à reflexão sobre presença do negro na sociedade brasileira. "O Dia da Consciência Negra sinaliza a ideia do marco, marca o valor da conquista da liberdade deste grupo", explica Roseli Fischmann, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Metodista, de São Bernardo do Campo, na região metropolitana da capital paulista.

O dia da Consciência Negra também põe em pauta a importância de discutir a temática negra na escola. A inclusão de assuntos ligados à África e ao povo negro na educação formal é uma das estratégias para reconhecer a presença desse grupo na história do Brasil - os negros correspondem a 6,8% da população brasileira segundo o IBGE, mas os chamados "pardos" chegam a um número próximo da metade da população brasileira. Não à toa, escolas e instituições diversas já reconhecem a importância de trabalhar a cultura negra em seu dia a dia.

Hoje, a lei brasileira obriga as escolas a ensinarem temas relativos à história dos povos africanos em seu currículo. Além disso, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estabelecem que a diversidade cultural do país deve ser trabalhada no âmbito escolar. "A sociedade em que vivemos valoriza outro estereótipo, o que resulta na invisibilização do negro. Isso tem um efeito bastante perverso: as crianças negras nunca se vêm e o que elas olham é sempre diferente delas", explica Roseli, que coordenou o grupo responsável pelo documento sobre Pluralidade Cultural nos PCNs. "A pluralidade cultural é um tema que pode ser abordado de forma transversal, em várias disciplinas", conclui. Estratégias simples, como a introdução de bonecas negras, podem ter um efeito positivo para reforçar a identificação cultural dos alunos negros. "Revelar a África pela própria visão africana também surte efeito. O continente produz cultura, histórias e mitologia, o que a perspectiva eurocêntrica não nos deixa ver", diz Oswaldo de Oliveira Santos Junior, pesquisador do Núcleo de Educação em Direitos Humanos da Universidade Metodista de São Paulo.
Em 2003, a lei nº 10.639/03, tornou obrigatório o ensino da História e da Cultura Afro-Brasileira em todas as escolas de ensino fundamental e médio do país. A imposição se aplica a instituições públicas e privadas. A partir da sanção dessa lei, as escolas brasileiras passaram a ter que implementar o ensino da cultura africana, da luta do povo negro no país e de toda a história afro-brasileira nas áreas social, econômica e política. O conteúdo deve ser ministrado transversalmente, em todo o currículo escolar, com ênfase nas áreas de História Brasileira, Educação Artística e Literatura. "Essa lei é uma reivindicação muito antiga e altera a Lei de Diretrizes e Bases", afirma Roseli Fischmann, coordenadora do grupo responsável pelo documento sobre Pluralidade Cultural dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), professora da USP e da Universidade Metodista de São Paulo. "A legislação faz justiça à contribuição que esse grupo esquecido, mas importante, deu ao país", explica ela, que também é expert da Unesco para a Coalizão Internacional de Cidades contra o Racismo e a Discriminação. Segundo Roseli, a lei é um passo importante para o reconhecimento presença histórica dos negros no Brasil e no combate ao racismo. "Uma das formas de discriminar um grupo é silenciá-lo, tornando-o invisível. Isso aumenta o desconhecimento e estimula o preconceito e ignorância".
O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A data foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2003. Trata-se de um feriado facultativo, mas mais de 400 cidades brasileiras já aderiram, segundo a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial - SEPPIR, do governo federal. A escola pode fazer sua parte, assinalando que se trata de mais que um mero feriado e sim de uma conquista importante para uma parte representativa da população brasileira - os negros correspondem a 6,8% da população brasileira segundo o IBGE. Os chamados "pardos", no entanto, chegam a um número próximo da metade da população. "O dia 20 sinaliza a ideia do marco, marca o valor da conquista da liberdade deste grupo", explica Roseli Fischmann.
TEXTO:" EDUCAR PARA CRESCER"
ATIVIDADES: CONSCIÊNCIA NEGRA

NATAL - 25 DE DEZEMBRO - HO! HO! HO! JÁ ESTÁ CHEGANDO O NATAL!!!!!!!

2010-11-06T11:26:00.000-07:00

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12 DE OUTUBRO - DIA DA CRIANÇA

2010-10-02T09:32:00.001-07:00

"Criança é esse ser infeliz que os pais põem para dormir quando ainda está cheio de animação e arrancam da cama quando ainda está estremunhado de sono."
Millôr Fernandes

"O estudo em geral, a busca da verdade e da beleza são domínios em que nos é consentido ficar crianças toda a vida."
Albert Einstein

Dizes que sou o futuro,
Não me desampares no presente.
Dizes que sou a esperança da paz,
Não me induzas à guerra.

Dizes que sou a promessa do bem,
Não me confies ao mal.

Dizes que sou a luz dos teus olhos,
Não me abandones ás trevas.

Não espero somente o teu pão,
Dá-me luz e entendimento.

Não desejo tão só a festa do teu carinho,
Suplico-te amor com que me eduques.

Não te rogo apenas brinquedos,
Peço-te bons exemplos e boas palavras.

Não sou simples ornamento de teu carinho,
Sou alguém que te bate à porta em nome de Deus.

Ensina-me o trabalho e a humildade, o devotamento e o perdão.
Compadece-te de mim e orienta-me para o que seja bom e justo.

Corrija-me enquanto é tempo, ainda que eu sofra...
Ajude-me hoje para que amanhã eu não te faça chorar.

ATIVIDADES PARA COLORIR

LIVRINHO DA RECEITA DA PAZ (PARA COLORIR)

2010-10-02T09:04:00.000-07:00

ATIVIDADES PARA O PROJETO DA PAZ NA ESCOLA

2010-09-12T10:42:00.000-07:00

LINDA!Gi Barbosa em Ideia Criativa

LIVRO DA PAZ - PROJETO PAZ NA ESCOLA

2010-09-12T10:35:00.000-07:00

7 DE SETEMBRO"INDEPENDÊNCIA DO BRASIL!"

2010-09-03T13:08:00.001-07:00